NHW#7

Nice Homework #7

TAHAPAN MENUJU BUNDA PRODUKTIF

Berdasarkan hasil yang diperoleh dari temubakat tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa :
"saya adalah tipe orang yang senang memajukan orang lain (motivator), senang berkomunikasi (communicator), senang mempelajari hal baru (educator-synthesizer), senang melayani orang lain (server), punya intuisi dalam memilih jalan menuju tujuan.  Dan dari bakat yang ada, menunjukkan bahwa sifat saya adalah tidak berani konfrontasi, tidak tegaan, tidak suka konflik, tidak punya empati (commander), tidak rapih (administrator), tidak teliti (safe keeper treasury)"

Hasil tes hampir semuanya betul, terutama menyangkut senang melayani orang lain dan senang memajukan orang lain. Dan saya merasa sudah terkait dan bersinergi dengan NHW sebelumnya.


🍀  kuadran aktivitas saya,

	BISA	TIDAK BISA
SUKA	-          Menulis       -          Memasak       -          Mendongeng       -          Jadi MC       -     Berbagi dengan sesama  (aktivitas sosial) -     Menanam pohon -     Mengolah barang bekas	-          Menyetir mobil       -          Berenang       -          Menjahit
TIDAK SUKA	-          Menonton       -          Menyetrika	-          Berdandan       -          IT

 

NHW#6

NICE HOMEWORK #6

BELAJAR MENJADI  MANAJER KELUARGA HANDAL

3 aktivitas yang paling penting:

1. Menemani anak belajar dan bermain. Diantaranya mendongeng, membuat mainan  bersama, bercengkerama, menanyakan aktifitasnya selama sekolah dan membersamai membuat PR.
2. Membersamai suami. Menemani di meja makan, mendengarkan aktifitasnya selama di kantor
3. Melaksanakan amalan harian.

3 aktivitas paling tidak penting:

1. Berselancar di  medsos
2. Main game di HP
3. Bermalas-malasan di tempat tidur

Waktu anda selama ini habis untuk kegiatan yang mana?

Sebenarnya jika dihitung jamnya, mungkin waktu yang paling banyak terpakai di kantor. Namun, di sela-sela kegiatan kantor, juga masih sempat banyak yang bisa dilaksanakan, seperti mengaji, browsing mainan anak, membaca ataupun mendengarkan siraman rohani.
Tapi, jika waktu yang paling terbuang dan tidak bermanfaat di rumah adalah ketika saya mulai buka medsos utamanya facebook.  Seringkali tidak ingat waktu dan akibatnya banyak kegiatan yang harusnya dilaksanakan jadinya terbengkalai.

Jadwal Harian :

WAKTU	AKTIVITAS	KET
04.00 – 04.30	Qiyamul lail & Tilawah
04.30 – 05.30	Solat subuh & zikir pagi
05.30 – 06.00	Siapkan Sarapan Keluarga
06.00 – 06.30	Membantu perlengkapan sekolah Ghaly dan membantu Rakha mandi dan pakaian.
06.30 – 07.15	Bersih-bersih ·       Memandikan Meysya (1y 6m) dan menyiapkan sarapannya
07.15 – 07.30	Mandi, Siap-siap ke kantor
07.30	Go to office
07.45 – 16.00	In the office Setelah melaksanakan pekerjaan kantor, disela-selanya tetap melaksanakan aktivitas harian yang sudah ditargetkan, seperti :   09.00 – 09.00 Sholat Dhuha  12.00 – 13.00 iSHOMA (browsing mainan anak, gambar untuk ghaly, dll)  15.00 – 15.30 Sholat asar, Buat tulisan, Membaca	Waktu tidak jadi patokan, kadang berubah sesuai dengan pekerjaan kantor
16.00 – 16.30	Go to home
16.30 – 17.30	Kids time (Mandi sore dan mendengar cerita pengalamannya di sekolah
17.30 – 18.00	Dzikir petang (Al Matsurat sore)
18.00 – 18.30	Sholat magrib + tilawah with kids
18.30 – 19.15	Makan malam + nyuapin meysya makan	Makan malam disedikan ART
19.15 – 19.30	Sholat Isya
19.30 – 20.30	Menemani anak belajar, baca wafa, menggambar, bermain
20.30 – 21.30	Me time ( membaca, menulis, buka medsos,)
21.30 – 22.30	Sharing with husband (aktivitas di kantor, perkembangan dan kegiatan anak)
22.30	Its time to sleep

Note : 

• Must to do  “kandang waktu”, dan patuhi cut off time ( misal sudah menuliskan bahwa bersih-bersih rumah itu dari jam 05.00-06.00, maka patuhi waktu tersebut)
• Jangan ijinkan agenda yang tidak terencana memenuhi jadwal waktu harian anda.
• Percobaan selama satu minggu pertama, Semoga terlaksana dengan baik and next, let see 3 months  .
  

Insya Allah bisa..... Fighting!!!!

NHW#5

NICE HOMEWORK #5
MATRIKULASI INSTITUT IBU PROFESIONAL  BATCH #2

📝 BELAJAR BAGAIMANA CARANYA BELAJAR📝 (Learning  How to Learn)



Bismillahirrahmanirrahim

Kali ini di NHW#5, kami dituntut untuk membuat pola (design) pembelajaran anak. Setiap anak unik dan berbeda, sehingga pola pembelajarannya pun pasti berbeda. Sebagai orang tua, kita mesti memahami dan menemukan cara belajar yang menarik dan menyenangkan bagi anak, sesuai dengan umurnya. Teknik yang bisa diterapkan adalah dengan memperhatikan tingkah laku, minat  dan dan kegemaran anak sehari-hari.

1. Ghaly (6y 10m)
Minat : menggambar, mengutak-atik barang, membuat kue
Design pembelajaran :
- Menyiapkan sarana dan prasarana menggambar,
- mengikutkan lomba,
- memasukkan les menggambar di sekolahnya,
- memperlihatkan contoh desain komik kesukaannya.
- memberikan kertas bekas dan barang bekas lainnya yang selanjutnya akan dieksekusi oleh Ghaly sesuai dengan kreatifitasnya
- Mengikutsertakan melihat dan membantu saat saya membuat kue.

2. Rakha (4y 2m)
Minat : Tertarik dengan binatang, jenis-jenis transportasi
Design pembelajaran :
- Memberikan mainan sesuai dengan kesukaannya, misalnya untuk binatang dengan kartu 4D yang bisa memperlihatkan jenis-jenis binatang beserta suaranya. Disini anak bisa belajar memperhatikan dan melihat dengan seksama bentuk binatang dari atas, bawah, depan belakang, bentuk hidug, mata, ekor, dsb.
- Membelikan mainan jenis-jenis transportasi darat, laut dan udara, serta menjelaskan dengan cerita fungsi dan kegunaan alat transportasi tersebut
- Mengajak anak melihat langsung alat transportasi misalnya pete-pete, motor, becak, pesawat, kapal, dll.

3. Meysya (1y 6m)
Minat : Bermain
Design pembelajaran :
- Mengajak anak berbicara ketika mandi. menyebutkan nama-nama anggota tubuhnya
- Mengajak anak jalan-jalan sambil menyebutkan nama-nama binatang yang dilihat, misalnya bebek, ayam, dll.
- Menyediakan tempat untuk membongkar barang-barang